新威尼斯官网平台(試行)

辦公室 2016-10-22


新威尼斯官网平台(試行)

2016年10月20日經教代會第八屆第一次會議審議通過)

     日經橋西區教育局核準)

第一章  總則

第一條 爲規範學校内部管理體制和運行機制,推進學校依法治校,建設現代學校制度,全面提高教育教學質量和辦學水平,根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《全面推進依法治校實施綱要》有關法律法規與規定結合學校實際,制定本章程。

第二條 學校名稱爲:石家莊市第十九中學

英文表述爲Shijiazhuang No.19 Middle School

地址:石家莊市友誼北大街19號

學校網址:www.kasinuont.com

第三條 學校隸屬于石家莊市橋西區教育局,全日制公辦完全中學,初中階段實施義務教育,學制三年;高中階段學制三年。

第四條 學校初中部實行劃片招生,就近入學,招生對象爲适齡小學畢業生。

高中部以市、區教育局核準的人數、規模面向市區招生,招生對象爲适齡初中畢業生。

 辦學文化

辦學理念:全面育人  育全面發展的人

辦學宗旨:德育爲首、教學爲主、育人爲本、全面發展

辦學目标:以培養德、智、體、美全面發展的社會主義事業建設者和接班人爲根本目标,努力實現“争創優質初中,打造特色高中,培養品優學生,興辦滿意學校”的近期目标

 校徽、校訓、校歌校徽:19”表示十九中學;“兩瓣幼芽”象征學生;“紅五星”代表黨和國家;“”字指人民教師;“書本”和天藍底色象征知識海洋;“”和“兩瓣幼芽”又構成一個“”。概括起來其含義是:石家莊市第十九中學學生,在黨和國家的關懷和教育下,在人民教師的精心培育下,在知識的海洋裏茁壯成長,桃李滿天下。

xh.png

校訓:勵志 修身 勤學 守紀

教風:敬業 守德 勤教 愛生

學風:愛校 尊師 勤學 守紀

作風:團結 勤奮 勤政 奉獻

校歌:《十九中之歌》  楊睿  李築華、尹野蔚

歌詞:我們心田,希翼無邊,流淌着生生不息的清泉,我們心海希望無限,爲了托起相同的明天;美麗校園,教會我勇敢,告别失敗,揚起風帆,暴雨狂風勇往直前,面向未來展望明天。十九中,美麗的校園!帶給我們歡樂,是我們成長的搖籃。

 組織機構和管理體制

第七條 學校實行校長負責制。

校長是學校的法人代表,負責學校的全面工作。

副校長協助校長開展工作。

校長、副校長應以身作則,開拓進取,自覺接受上級主管部門的審計。

第八條 校長依法行使以下職責 

(一)堅持社會主義辦學方向,堅持民主集中制原則,團結教職工,全面貫徹和執行國家教育方針、政策、法規。

(二)執行上級黨委、政府和教育行政部門的決議,制定學校發展規劃,和學年、學期工作計劃,建立各項規章制度,主持學校教育教學和行政工作。

(三)領導和組織學校的德育工作、教學工作、科研工作;領導和組織學校體育、衛生、藝術教育工作及課外活動;全面提高學校教育教學質量。

(四)領導和組織财經和總務工作,負責學校經費使用的批準,貫徹勤儉辦學的原則,搞好校園建設;加快學校教育現代化、信息化建設步伐;不斷改善教職工的工作環境和福利待遇。

(五)加強幹部隊伍和教師隊伍的建設及管理,負責學校中層幹部的任免、教師的聘任、政治進步、業務進修、繼續教育提供條件。

(六)支持工會、共青團、少先隊等群衆組織開展工作;

(七)法律、法規規定的其他職權。

第九條 學校中層幹部實行聘任制,三年一屆。

第十條 學校根據實際情況,設置辦公室、教育處、教學處、總務處等内部職能機構。

辦公室:負責學校的人事、勞資管理、離退休老教師的各項事務以及日常行政、黨務工作。

教育處:負責學校的學生管理、體育衛生、法制安全、心理健康、學生公寓、班主任隊伍建設等工作。

教學處:負責學校的教學管理、教師業務管理、圖書資料、實驗室及電教室等工作。

總務處:負責學校的财務管理、校園環境、基礎建設、學校食堂及公共設施的維護等工作。

第三章 民主管理與監督

第十一條 黨總支

學校黨總支充分發揮政治核心作用,保證學校各項工作的順利開展并實施監督。負責學校幹部的教育、培養、選拔和考核等工作;領導本校工會、共青團等群衆組織,領導教職工代表大會開展工作。黨總支以黨小組爲單位開展工作。

第十二條 教職工代表大會(教代會)

學校教職工代表大會是學校民主監督機構,是教職工行使民主權利、參與學校民主管理和民主監督的基本形式和制度,是學校管理體制的重要組成部分。

教代會必須堅持黨的基本路線,貫徹黨的方針、政策,遵守國家的法律、法規;引導教職工正确處理國家、集體和個人三者利益關系,調動教職工積極性;維護教職工合法權益,保障教職工完成學校教育教學等各項任務。

教代會接受學校黨組織的領導,尊重和支持校長依法行使管理學校的權利,協助校長開展工作。

教代會5年一屆、每年1次定期召開,在本校主要行使以下職權:  

(一)聽取學校年度工作、财務工作、校務公開、工會工作報告及其他專項工作報告,讨論審議或審議通過大會各項議案,并作出相應決議;

(二)審議學校的内部人事管理體制、崗位責任制方案、績效工資、職稱聘任、考核辦法、獎懲條例、分配制度、改革方案以及其他與教職工權益有關的規章制度;   

(三)貫徹實施國家有關法律、法規、政策規定的行爲,監督校務公開,民主評議官網;

(四)選舉職工代表、工會委員、工會主席等;

(五)維護教職工的合法權益;

(六)法律、法規規定的其他職權。

第十三條 工會

學校依照《中華人民共和國工會法》和《中國工會章程》建立工會組織,支持工會獨立自主地開展工作,行使權利和履行義務。

第十四條 校務委員會

校務委員會是學校民主決策的基本形式,是學校的最高決策機構。校務委員會由校級領導、中層幹部、教職工代表、家長委員會委員、社區代表、學生代表組成,由校長主持。

校務委員會的職責,是對學校的辦學方向、科學發展、長期規劃、教育改革等重大事項進行決策。

第十五條 共青團學校委員會(團委會)

遵守《中國共産主義青年團章程》,由團員代表大會選舉學校團委會,團委會設書記、組織委員、宣傳委員、文體委員等,選舉結果經校黨組織同意後,報上級團委。

團委會在校黨總支的領導下,引領共青團員和先進學生支持學校做好各項工作,團委會以團支部爲單位開展工作。

第十六條 校長辦公會

校長辦公會是學校日常決策機構,由校長召集,也可委托副校長召集。校長辦公會根據研究決策事項,确定有關校級領導和中層幹部等人員參加。

校長辦公會的職責,是對學校日常重要事項及随機事件進行決策。

第十七條 家長委員會

家長委員會是社會監督機構,有學生家長代表組成,參與學校民主管理,監督學校依法辦學,支持學校教育工作。其職能主要有:

(一)家長委員會分設校級家長委員會、年級家長委員會、班級家長委員會三級制。家長委員會由家長代表組成,各設立常務委員會。各級委員會受上一級委員會的直接領導。

(二)協助、監督學校執行教育、教學法規及政策,對學生進行德、智、體、美、勞諸方面的教育。

(三)對學校的辦學方向、教育教學、後勤保障、學校管理及收費等工作進行監督并參與必要的管理;對學校工作提出必要建議和意見。組織家長學習教育理論,新威尼斯官网幫助家長提高家庭教育的能力和水平,增強家庭教育效果。

具體詳見《石家莊市第十九中學家長委員會章程》。

第十八條 校務公開和校長接待日

學校實行校務公開、教育收費公示制度。

對學校的重大事項及收費項目、收費标準、收費依據,以及涉及教職工和學生切身利益的事項進行公開,廣泛接受群衆監督。

星期三,定爲校長接待日。

第四章 教職工

第十九條 學校落實國家教師資格制度、聘任制度和教師專業技術職務評聘制度。根據編制部門核定的編制數額,學校結合崗位實際情況對教職工實行聘任。

按照競争上崗原則,對聘用人員依照有關規定實行崗位管理和績效工資制度。

教職工享有《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》及有關法律、法規規定的權利,履行《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》及有關法律、法規規定的義務。

第二十條 權利

(一)開展教育教學活動,從事教育教學改革和實驗;

(二)參加教育教學科研、學術交流,加入專業學術團體,在學術活動中充分發表意見;

(三)指導學生學習和發展,評定學生品行和學業成績;

(四)按時獲取工資報酬,享受國家規定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假;

(五)通過教職工(代表)大會或其他形式參與學校管理,對學校工作提出意見和建議;對學校重大事項有知情權;對不公正待遇或處分有申訴權;

(六)使用學校設施設備、圖書音像資料及其他教育教學用品;

(七)參加進修或者其他方式的培訓;

(八)法律法規規定的其他權利。

第二十一條 義務

(一)遵守法律法規、職業道德規範、學校章程及規章制度,爲人師表,忠誠于人民教育事業;

(二)貫徹國家教育方針,執行學校工作計劃,履行教師聘約和崗位職責,完成教育教學工作任務;

(三)對學生進行思想品德教育以及文化知識教育,組織、帶領學生開展有益的社會活動;

(四)弘揚愛心與責任感,關心、愛護全體學生,尊重學生人格,促進學生在德、智、體、美等方面的全面發展;

(五)制止有害于學生的行爲或者其他侵犯學生合法權利的行爲,批評和抵制有害于學生健康成長的現象;

(六)踐行以生爲本理念,終身學習,與時俱進,不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

第二十二條 教職工待遇

(一)學校制定教師專業發展、培訓計劃,鼓勵和支持教師參與學術研究、考察交流和進修培訓,促進教師專業成長。

(二)學校保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家有關規定執行,逐步改善教職工的工作條件和生活條件,新威尼斯官网幫助解決教職工遇到的實際困難。

(三)學校實行班主任聘任、培訓、考核、評價制度,切實加強班主任隊伍建設,提升敬業精神、教育理念和業務能力。

(四)學校将師德作爲教師考核、職務評聘、進修深造和評優評先等的首要内容。

學校建立教職工業務檔案,定期對教職工的職業道德、工作能力、工作态度和工作績效進行考核,考核結果作爲續聘、轉崗、解聘、晉升工資、實施獎懲等的依據。對在教育、教學、科研、管理、服務等方面表現優異、業績突出者予以表彰和獎勵。

(五)離退休教職工的權益受依法保障。

第二十三條 學校對有《中華人民共和國教師法》第三十七條所列行爲之一的教師,按管理權限給予處分或者解聘,教師對學校或者其他教育機構侵犯其合法權益的、或對做出的處理不服的,可依據有關法律法規的規定,依法提出申訴。

第五章 學生

二十四 學生的入學、休學、複學、轉學等按照《河北省普通初級中學學籍管理辦法(試行)》和《河北省普通高級中學學籍管理辦法(試行)》的相關規定,嚴格執行學生入學資格及學籍管理制度。

學生享有《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》及有關法律、法規規定的權利,并履行所規定的義務。

二十五 權利

(一)學生平等享有德育、智育、體育、美育以及社會生活指導和青春期教育;

(二)學生可以參與學校、班級管理,參與評校、評教;

(三)參與學校組織的各種教育教學活動,使用和維護教學儀器和設備;

(四)在學習成績和操行評語等第上獲得公正評價,完成規定的學業後獲得相應的學業證書;

(五)任何學生有對教師的工作提出合理意見和建議的權利;對學校給予的處分向有關部門提出申訴的權利;學校應當保障學生的人身權、财産權等權益不受侵犯;

(六)法律、法規規定的其他權利。

二十六 義務

(一)遵守國家法令、法規、學校規章制度和公共秩序;

(二)維護國家榮譽、app、關心班級;

(三)養成良好的思想品德,道德情操,尊敬師長,團結同學,誠實正直,惜時守信,自信自強,立志成人;

(四)養成良好的學習習慣,勤奮學習,刻苦鑽研,培養能力,勇于創新,立志成才;

(五)養成良好的衛生習慣,行爲文明;

(六)養成良好的勞動習慣,積極參加校内外社會實踐活動;違反《中學生守則》《中學生日常行爲規範》和學校各項規章制度的應接受教育批評和處罰;

(七)自覺抵制不良思想與行爲,正确辯别是非、美醜、善惡,敢于主持正義;

(八)增強自我保護意識,提高自理、自救、自護能力;

(九)法律、法規規定的其他義務。

二十七 獎勵和處分

學生在校就讀期間,對德、智、體、美、勞等方面成績優異的學生,根據上級有關政策和《石家莊市第十九中學學生獎勵和處分制度》,授予榮譽稱號并進行表彰和獎勵;對符合有關獎學金、助學金條件的學生,按規定足額發放。

學生在校就讀期間,對不履行學生義務、違反學校管理的學生,根據《石家莊市第十九中學學生獎勵和處分制度》,對初中學生給予警告、嚴重警告、記過、記大過處分;對高中學生給予警告、嚴重警告、記過、記大過、留校察看、開除學籍處分。涉及違法行爲的,移交公安、司法部門。

第二十八條 學生申訴

學生在校就讀期間,合法權益受到學校和教職工侵害的、對學校給予的處分決定不服的,在5日之内可向學校法制安全辦公室進行申訴,申訴以學生遞交申訴書時間爲準。

學校将在接到申訴書3日内決定是否受理;受理後于15個工作日内向學生送達《申訴複查決定書》。

第二十九條 學生會

學生會是全校學生的群衆組織,由學生代表大會選舉産生,每屆任期兩年。學生分設校級學生和年級學生兩級制,年級學生直接接受校級學生領導。

學生會協助和支持學校教育處和年級組的日常管理工作、組織開展各項學生活動,對學校的工作提出合理化建議。

第六章  教學與科研

第三十條 學校堅持以教學爲中心,立足“學生爲本”,更新教育觀念,改進教學方法,采用現代化教學輔助手段,進行教育教學改革,實施素質教育。

第三十一條 學校實行年級組、教研組、備課組等教育教學基層管理機制。

年級主管主任(包年級主任)爲年級責任人,對學校負責本年級的各項管理工作,協調本年級與學校及其他部門的有關事項。

年級主任(組長)在主管主任的協調下,負責本年級的德育、教學工作,統籌教師分工與管理、年級教育活動、學生管理工作等。

教研組長負責領導、組織教師開展集體教學研究。教研組定期開展教學研究活動,按學校安排參加各種培訓和學術活動,貫徹落實教學計劃,完成各項教學任務。

備課組長負責組織本組教師進行集體備課和教學研究活動,完成教育教學任務。

以備課組和教研組爲教學研究基地,開展對教學模式、教學策略、教學方法、教學評價等的研究,不斷提高教學質量。開展教育科研和教學研究,提高教學質量。

第三十二條 學校貫徹國家課程、地方課程和校本課程三級管理體制,認真執行國家和地方課程計劃,積極開發校本課程,形成學校特色課程體系。

學校按照課程設置标準實施教育教學,确保開齊課程,開足課時。

學校充分發揮學科課程和綜合實踐活動課的整體功能,尊重人的成長規律和教育規律,對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動技術教育,促進學生全面發展,學有所長。

第三十三條 學校采用班級授課制。漢語言文字爲學校的基本教學語言文字,學校使用全國通用的普通話和規範字。

第三十四條 學校每年制定課程計劃,各部門規範執行。日常教學中不得向推薦一本以上的教輔資料;學生每天單科作業量不得超過30分鍾;節假日學校不組織集體補課。

第三十五條 學校堅持教學民主,教師在課堂上要努力營造平等、民主與和諧的課堂學習氛圍。

努力追求手段多樣,過程以學生爲主體,教師爲主導的課堂教學。追求評價途徑豐富,手段多元,體現激勵導向教學評價。

教師要關注學習困難學生,加強師生情感溝通與交流,加強學習動機與動力的引領與指導,加強學習方法的傳授與訓練,切實提高學困生的轉化率。

在課堂教學過程中嚴禁出現教師對學生的體罰和變相體罰等教學行爲。

第三十六條 學校嚴格執行有關學校體育工作的法規、規章,通過日常體育活動以及各類體育競賽活動增強學生體質,提高學生的運動能力。開展健康教育,培養學生良好的衛生習慣以及身心健康、和諧發展的能力。

學校通過體育課、課外活動等保證學生每天一小時體育活動時間,每年各舉辦一次體育競技運動會和一次全員運動會,并經常舉行體育單項比賽。

第三十七條 學校通過配備專職、兼職教師進行心理健康教育管理,開設心理健康教育課程和建立心理咨詢(維護)室(站),爲師生心理健康提供有效的保障與服務。

學校注重師生心理健康工作,遵循課程和專題講座、團體輔導以及個别輔導相結合、校内校外資源相結合的工作原則。在專職心理教師的指導下,班主任對學生進行心理疏導、學習指導、做人引導,給學生添加助力,增強動力,推動學生發展,增進師生互愛的情感。專職心理教師爲學生建立心理健康檔案。

第三十八條 學校以學習型學校建設爲目标,以實現教育教學管理、服務信息化爲抓手構建校園網,通過校園網的不斷建設和功能的完善爲師生提供學習和教學資料,提供教學研讨、學習心得的交流平台,爲教學質量診斷,學習效果的自我檢測提供數據支持。通過校務公開欄目建設拓展學校的民主管理渠道,實現學生、學生家長參與學校管理的和社會監督目的

第三十九條 學校營造民主、自由、科學的學術研究氛圍。

構建對話、合作、反思與共享的研究文化;鼓勵教師開展教育教學改革和實驗;鼓勵教師著書立說,實現教師專業提升與學術成長。

學校教科研實施三級管理模式,制定學校教科研課題管理條例,實行教師教科研成果獎勵制度。

第七章  教育

第四十條 學校堅持德育爲首,校長負責,教職工參與;通過學科教學、班團活動、主題教育活動和社會實踐等形式,深化“責任”教育,向學生進行社會主義、愛國主義、集體主義教育;進行理想、道德、紀律及民主法制教育;進行中華民族優良傳統教育,提高學生政治思想覺悟。

四十一 密切聯系社會與家庭,努力辦好家長學校。構建學校、家庭、社會爲一體的德育工作網絡,發揮社區教育作用,增強教育合力。

四十二 切實加強班主任隊伍建設,不斷提高班主任業務水平和工作責任感。班主任是班級教育教學工作的組織者、教育者和指揮者,擔負着協調本班各學科教育教學工作和溝通學校與家庭、社會教育之間聯系的責任。 

四十三 認真貫徹《中小學生守則》,不斷加強常規習慣的養成教育,努力将規範内化爲學生的自覺行爲。

四十四 學校積極實施素質教育,更新教育觀念。學校教育必須面向全體,因材施教,在堅持和完善“以愛國教育鼓舞人,以國防教育磨練人,以榜樣教育激勵人,以愛心教育感染人,以養成教育培養人,以儀式教育提高人,以快樂教育陶冶人,以感恩教育觸動人,以尊師教育帶動人,以健康教育健全人” 10條體驗教育途徑的基礎上,不斷探索新途徑,使所有學生的思想覺悟、道德情操、知識視野、興趣特長、生理心理等方面均有所提高,達到較高水準。

深層打造“國防教育”特色學校。    

四十五 嚴格控制學校在校活動時間,切實減輕學生過重課業負擔。結合學校實際,開展形式多樣的課外興趣小組活動和社團,激發學生興趣,提高學生素質。

四十六 積極落實《學生體質健康标準》。體育教學要貫徹“健康第一”的思想,着力抓好群體性基本能力素質訓練,提高學生健身水平,增強學生體質,每個學生要掌握一項健身技術。

開展陽光體育工程工作,抓好課間操,保證課間操質量,上好每一節體育課,做到規範、安全、内容充實。

加強體育傳統項目的梯隊建設,制定長遠可行規劃和科學系統訓練方案,積極參加省、市、區組織的各項比賽。

認真抓好健康教育,做好常見病、多發病的預防和治療,健全學生健康檔案。高标準保持校園衛生。

四十七 學校設專人負責教育處檔案資料管理,各部門應認真做好教育資料的收集與歸檔。

第八章 校産、經費、安全

四十八 學校按照上級教育、物價、财政等部門确定收費項目和标準,依法向學生收取費用。

實行收支兩條線管理,收好、管好、用好各項教育經費。

搞好經費的預算、執行和決算,合理地使用資金,嚴格落實“一支筆把關”,執行上級有關規定。  

建立健全财務制度,管理制度,做到賬目清楚、定期報審,嚴肅财經紀律,接受主管部門審計、監督,定期公布财務狀況,實行民主管理。

第四十九 加強校舍、校産、公物的管理,學校的公共資産應登記造冊,定期查驗、維護,嚴防流失或損壞。損壞公物照價賠償。

第五十條 增加教育教學投入,更新設備,優化裝備,大力推進教育信息化工程,裝備校園網等現代化教學設備,搞好維護,提高教學效率。

第五十一條 學校從實際出發,按校園建設整體發展的既定計劃,有計劃、有步驟地進行基本建設和實施維護管理,搞好綠化、淨化、美化工程,創建文明校園。

第五十二條 學校成立以校長爲組長的安全工作領導小組,建立健全各項安全、消防工作的管理制度,完善學校内部安全、消防管理體制,形成齊抓共管校園安全整體網絡,保證正常的教育教學秩序。

第五十三條 建立健全學校安全體系,落實“一崗雙責”,實行校園24小時值班制度和領導帶班制度。做好人防、物防、技防工作。

完善事故預防措施,定期對校舍、食堂、宿舍及其它輔助設施進行檢查,及時排除安全隐患,做好防電、防水、防火、防盜工作,保證師生人身安全。

第五十四條 學校全面落實安全工作責任制度和事故責任追究制度,積極預防,保障學校安全工作規範、有序進行;健全學校安全預警機制,制定突發事件應急預案,不斷提高學校安全管理水平;事故發生後立即啓動應急預案,展開及時救治、妥善處理、責任追究工作。

第五十五條 建立公共衛生和突發事件處理機制和應急處理預案,迅速、及時、有效地開展工作,最大限度地降低損失,有效保障學校和師生的生命财産安全,維護學校正常的教學和生活秩序。

第五十六條 加強對全體教師和學生的安全教育、宣傳、培訓工作,增強師生的安全防範意識,提高師生的安全防護和自救自護能力。

第五十七條 建立與各執法部門的協調工作機制,整治學校周邊環境,治理學校周邊200米内的各種娛樂場所,清理無證攤販,打擊擾亂學校秩序的違法犯罪行爲,維護校園及周邊環境安全,爲學生創建一個文明和諧的學習環境。

第五十八條 根據學校實際情況,學校部分後勤保障工作實行向社會購買服務,後勤工作人員不斷提高責任感,監督和協調學校物業,做好學校日常工作的保障。

第九章 附則

五十九 學校依法制定本章程,本章程如與國家法律、法規、規章和上級有關政策相抵觸時,一律以國家法律、法規和政策爲準。

六十 學校建立健全各項管理制度,原制定的各類管理制度如與本章程相抵觸的,一律以本章程爲準。

第六十一條 本章程的制訂和修改,須經教職工代表大會三分之二以上的代表審議通過,并報橋西區教育局審核批準,自核準之日起試行。


發展學生,我們的責任永遠在路上沒有了